لمزيد من الدروس يمكنك متابعة قسم حل كتب اللغة العربية للصف السابع
شرح قصيدة نسيم الصبح في اللغة العربية للصف السابع
يمكن لطلاب الاطلاع علي شرح قصيدة نسيم الصبح في اللغة العربية للصف السابع من المنهاج الحديث وفق مناهج التعليم في سلطنة عمان .
الأفكار الرئيسة للأبيات ( 1-6 ) : وصف الطبيعة.
الأفكار الرئيسة للأبيات ( 7-12 ) : الشوق للوطن وذكراه.
الأفكار الجزئية :
* نسيم الصبح يباكر الشاعر.
* شروق الشمس وهي ساطعة.
* انتشار رائحة الورود.
* جمال الزهور والورود.
* ثبات عواطف الشاعر تجاه من يحب.
* تضحية الشاعر بروحه في سبيل محبته.
* شدة شوق الشاعر لصحبه.
* مكافأة المزن للشاعر على جميل أفعاله.
- استخدم الشاعر الأفعال المضارعة التي تدل على التجدد والاستمرار مثل : يجرر ، تحبي ، تميلا ، أبقى ، يجاوبه ...
- استخدم الشاعر ألفاظ من حقل الطبيعة مثل : نسيم ، سماء ، الورد ، طاووس ، ثرى ، الغصن ، زهرة ، الدوح.
شرح الأبيات ( 1-2 ) :
معاني المفردات :
أبرأ : أشفى
الغزالة : المقصود بها الشمس
بلور : حجر أبيض شفاف
نيلا : اللون الأزرق
شرح البيت الأول : يتحدث الشاعر عن ظهور نسيم الصبح باكراً ، فأشفى النسيم الصافي اللطيف قلباً سقيماً مريضاً.
شرح البيت الثاني : أشرقت الشمس من سماء صافية كزجاج البلور الصافي الذي يعكس ضوء السماء الأزرق ويأخذ لونه.
الجماليات :
فأبرأ طيبه قلباً عليلا : شبه الشاعر نسيم الصباح بالدواء الذي يشفي الأمراض.
فأبرأ : الفاء تدل على سرعة إشفاء المرض بالنسيم.
أشرقت الغزالة : شبه الشاعر الشمس بالغزالة.
من سماء كبلور غدا ملآن نيلا : شبه الشاعر السماء بالبلور الصافي الذي يعكس ضوءه الأزرق.
شرح الأبيات ( 3-4 ) :
معاني المفردات :
الفؤاد : القلب
النحيلا : النحيل هو الهزيل أو الضعيف
فاح : انتشرت رائحته
حنا : مال
شرح البيت الثالث : فتح الشاعر قلبه لضوء الشمس وكأنه جناح نسر حتى يحتضن أشعة الشمس ، فالأشعة تعطيه الدفء لجسده الهزيل.
شرح البيت الرابع : انتشرت روائح الورد الجميلة ، مختلفة الألوان بجانب الشجر المائل بأغصانه عليها.
الجماليات :
فتحت لها الفؤاد جناح نسر : شبه الشاعر الفؤاد بالباب الذي يفتح وكأنه جناح نسر.
فأدفأ نورها جسمي النحيلا : شبه الشاعر أشعة الشمس بالدواء الشافي.
شرح الأبيات ( 5-6 ) :
معاني المفردات :
خضيلا : مبتلاً ، خضل هو اللؤلؤ الجيد وأيضاً هو الدر الصافي كأنه قطرات الماء.
غردت : غنت
المشهد : المنظر
الجليلا : الجليل هو العظيم
شرح البيت الخامس : تخيل الشاعر الحقل بألوانه وأشجاره ووروده كالطاووس الذي يمشي متمايلاً بذيله الزاهي الجميل.
شرح البيت السادس : يتحدث الشاعر عن تغريد الطيور بألحان وأصوات كثيرة مستقبلة مشهد الشروق الجميل.
الجماليات :
فخلت الحقل طاووساً : تخيل الشاعر الحقل من روعة جمال أزهاره وتعدد ألوانه كأنها طاووس يمشي متمايلاً.
يجرر ريشه ذيلاً خضيلا : شبه الشاعر ذيل وريش الطاووس المبتل باللؤلؤ الجيد والجواهر الصافية.
وغردت الطيور بألف لحن : شبه الشاعر الطيور بالمطرب الذي يغني بألحان كثيرة مبهجة استقبالاً للشروق.
شرح الأبيات ( 7-8 ) :
معاني المفردات :
هاج : زاد
ربوع : نواحي متفرقة
يمل : يسأم ويضجر
شرح البيت السابع : مشهد شروق الشمس وصوت الطيور ألهب شوق الشاعر إلى الأماكن الجميلة في الطبيعة التي عشق رؤيتها في ذلك الوقت.
شرح البيت الثامن : هنا يتحدث الشاعر عن الأماكن التي تعلق قلبه وفكره بها فيقول : لن أمل ولن أسأم من زيارتها.
الجماليات :
فهاج الشوق : شبه الشاعر الشوق بالنار المشتعلة التي أودت به قتيلاً من شدة حبه لتلك الأماكن.
فقلبي لن يمل : شبه الشاعر القلب بالإنسان الذي لا يسأم وبه مجاز مرسل علاقته الجزئية حيث ذكر الجزء وأراد الكل.
شرح الأبيات ( 9-10 ) :
معاني المفردات :
أرتع : ألعب
حماها : مكان الرعي
الغليلا : حرارة الشوق
ثراها : ترابها
شرح البيت التاسع : في هذه الأماكن ألعب وأمرح مع أصحابي وأستنشق الهواء الصافي الجميل.
شرح البيت العاشر : ذلك المكان هو وطني الغالي الذي أعشق الحياة به وإذا مت دفنت في ترابه بين أهلي وأحبابي يزوروني.
الجماليات :
أأرتع في حماها : استفهام غرضه التقرير.
وأشفي من أطايبها الغليلا : شبه الشاعر الغليل بالمرض يشفى منه الشاعر.
شرح الأبيات ( 11-12 ) :
معاني المفردات :
المزن : سحاب يمطر أو يمكن أن يؤدي إلى سقوط مطر
ينوح : يبكي بصوت حزين
الدوح : الشجر العظيم
شرح البيت الحادي عشر : بعد موتي أجد من يسقي أزهار قبري وفاءً وإخلاصاً لحسن عشرتي وجميلي في الحياة.
شرح البيت الثاني عشر : حين يبكي وينوح الغصن عند وفاتي يرد عليه القبر مطمئناً له بحسن نزلي.
الجماليات :
وتسقي زهرة رشات مزن : شبه الشاعر رشات المزن بالإنسان الذي يكافئ.
ينوح غصن : تعبير جميل حيث شبه الشاعر الغصن بالإنسان الذي يبكي وينوح على من مات.
يجاوبه طويلا : شبه الشاعر القبر بالشخص المجيب الذي يتكلم.
حل أسئلة وتدريبات قصيدة نسيم الصبح للصف السابع لمادة لغتي الجميلة مهاراتي في القراءة الفصل الدراسي الأول :
تعليقات
إرسال تعليق