شرح درس محبة الأرض في اللغة العربية للصف التاسع
شرح درس محبة الأرض
شرح وتحضير درس محبة الارض في مادة اللغة العربية للصف التاسع من الفصل الدراسي الاول وفق مناهج سلطنة عمان.
نوع النص :
قصة أدبية
الأفكار :
- ارتباط الانسان بأرضه
- وصف المكان الذي كان يعيش فيه بطل القصة
- الأحلام التي يحلم بها السي يحيى والعوائق التي وقفت في سبيل تحقيقها
- موقف السي يحيى من الهجره الى الدار البيضاء
- محاولة الزوجه لإقناع زوجها بالرحيل
- تمسك السي يحيى بموقفه
- الحلول التي حدثت وحلت أزمة السي يحيى
اللغويات :
اصرار : عزيمة
تجيش : من مادة جيش ، وتعني تتحرك وتضطرب
تبدد : تزيل وتفرق
يجثم : من مادة جثم ، وتعني يسكن ويلازم ويستقر
أغوار : مفردها غور ، وتعني أعماق
صوت مألوف : صوت معروف
أجش : خشونة مع ارتفاع
زهو : فخر
براكة : صيغة مبالغة ، وتعني بيت صغير جدا (الكوخ)
غمغم : تمتم (كلام غير مفهوم)
تنتحب : من مادة نحب ، وتعني البكاء بصوت وحرقه
مستنقع : ماء راكد
مرهون : متعلق
التذوق:
نفسا عميقا : تدل على الحزن واليأس
تعلو \ تنزل : تضاد
" أنا مخطى وهو المصيب؟أصحيح أن الذين يرحلون إلى المدينة للإقامة بها يعيشون أحسن؟ " : حوار داخلي
" لا يا رحمة ، لا يا رحمة " : التكرار يفيد تأكيد الرفض
القضية التي تعالجها القصة :
- أهمية ارتباط الإنسان بأرضه
عناصر القصة :
* الشخصيات :
- الشخصيه الرئيسية (البطل) : السي يحيى
- الشخصيات الثانوية : الزوجة (رحمة) ، السي قددور ، السي حمدان
* الزمان :
- الصباح
* المكان :
- قرية من قرى المغرب
* الحدث :
- شراء السي يحيى قطعت أرض
- الصعوبات التي واجهت السي يحيى
- اقناع الجيران بضرورة الهجرة للدار البيضاء لتحسين ظروفهم
- رحيل السي حمدان الى المدينه
- رغبة زوجة السي يحيى بالرحيل
- اصرار السي يحيى على البقاء بالقرية
- الحلول التي حدثت وحلت الصعوبات
* العقدة :
- الصعوبات التي تعرض لها السي يحيى
* الحل :
- افتتاح مدرسة
- الموافقة على القرض
- عملية الحرث الجماعي
وفق الله الجميع
شرح وتحضير درس محبة الارض في مادة اللغة العربية للصف التاسع من الفصل الدراسي الاول وفق مناهج سلطنة عمان.
نوع النص :
قصة أدبية
الأفكار :
- ارتباط الانسان بأرضه
- وصف المكان الذي كان يعيش فيه بطل القصة
- الأحلام التي يحلم بها السي يحيى والعوائق التي وقفت في سبيل تحقيقها
- موقف السي يحيى من الهجره الى الدار البيضاء
- محاولة الزوجه لإقناع زوجها بالرحيل
- تمسك السي يحيى بموقفه
- الحلول التي حدثت وحلت أزمة السي يحيى
اللغويات :
اصرار : عزيمة
تجيش : من مادة جيش ، وتعني تتحرك وتضطرب
تبدد : تزيل وتفرق
يجثم : من مادة جثم ، وتعني يسكن ويلازم ويستقر
أغوار : مفردها غور ، وتعني أعماق
صوت مألوف : صوت معروف
أجش : خشونة مع ارتفاع
زهو : فخر
براكة : صيغة مبالغة ، وتعني بيت صغير جدا (الكوخ)
غمغم : تمتم (كلام غير مفهوم)
تنتحب : من مادة نحب ، وتعني البكاء بصوت وحرقه
مستنقع : ماء راكد
مرهون : متعلق
التذوق:
نفسا عميقا : تدل على الحزن واليأس
تعلو \ تنزل : تضاد
" أنا مخطى وهو المصيب؟أصحيح أن الذين يرحلون إلى المدينة للإقامة بها يعيشون أحسن؟ " : حوار داخلي
" لا يا رحمة ، لا يا رحمة " : التكرار يفيد تأكيد الرفض
القضية التي تعالجها القصة :
- أهمية ارتباط الإنسان بأرضه
عناصر القصة :
* الشخصيات :
- الشخصيه الرئيسية (البطل) : السي يحيى
- الشخصيات الثانوية : الزوجة (رحمة) ، السي قددور ، السي حمدان
* الزمان :
- الصباح
* المكان :
- قرية من قرى المغرب
* الحدث :
- شراء السي يحيى قطعت أرض
- الصعوبات التي واجهت السي يحيى
- اقناع الجيران بضرورة الهجرة للدار البيضاء لتحسين ظروفهم
- رحيل السي حمدان الى المدينه
- رغبة زوجة السي يحيى بالرحيل
- اصرار السي يحيى على البقاء بالقرية
- الحلول التي حدثت وحلت الصعوبات
* العقدة :
- الصعوبات التي تعرض لها السي يحيى
* الحل :
- افتتاح مدرسة
- الموافقة على القرض
- عملية الحرث الجماعي
وفق الله الجميع
تعليقات
إرسال تعليق