شرح الشدة للاطفال

شرح درس حسن المجالسة وسوؤها للصف التاسع الفصل الاول

شرح درس حسن المجالسة وسوؤها

شرح درس حسن المجالسة وسوؤها في مادة اللغة العربية للصف التاسع من الفصل الدراسي الاول من استخراج الافكار وشرح المفردات.

يمكنك متابعة مزيد من دروس اللغة العربية من قسم شرح كتب اللغة العربية للصف التاسع

شرح درس حسن المجالسة وسوؤها لغة عربية للصف التاسع

الأفكار :
ماذا استفدت من الدورة ؟
1- نحدد عيوبنا ، ولا نكشفها أمام الآخرين ( لأن الله أمرنا بستر العيوب )
2- لا تدافع عن شخص ما بطريقة يُفهم منها أنك مثله ( دافع عنه بطريقة أن له أعذار ... )
3- لا تعمم شتم وذم الفرد على الجماعة ( هنا نأتي بمثال : أنه طالبة من صف معين تقوم بسلوك غير مرغوب به ، تعمم خطيئتها على الصف بأكملها )
4- عدم مقاطعة الآخرين للاعتراض على كلامهم أو إظهار مقدرتنا ومعرفتنا عليهم
5- لا نتجرأ على قليلي المعرفة ونتطاول عليهم بالإدعاء بالعلم والمعرفة ( وهنا نستشهد بقول شاعر :
فقل لمن يدعي في العلم فلسفة حفظت شيئا وغابت عن أشياء
6- أنه لا يجب علينا الخوض في حديث ما قبل معرفة الصحيح منه والخاطئ .
7- أن لانكدر على الآخرين فرحتهم بما أنعم الله عليهم من نعم كثيرة ، فنجعل من حديثنا لهم وتنغيص فرحتهم كأننا واعظ أو قاص ؛ لأن كلامنا لن يؤثر بهم ، وسنعيش في هم وغم . ( وأما بنعمة ربك فحدث )

التذوق :
استخدام الأساليب الانشائية بكثرة :
إياك - للتحذير ، النهي = أسلوب الخطاب المباشر
بلغاء وفصحاء ترادف
تشبيه (شبه الإنسان الذي يستمع للحديث قبل الخوض فيه بالحكيم العاقل الذي يقيس مقدار عمق النهر قبل عبوره .
( لا يوجد تشبيهات كثيرة أو زخرفة لفظية لأن ذلك من سمات أسلوب الكاتب )

( 5- 6) حكم وهي تدل على الرصانة
7 - تدل على العمق الناتج من الخبرة والتجارب
أما اللغويات فأنا قصدت عدم وضعها لأدربكم أيها الطلاب لتحسنوا استخدام المعجم
وأسلوب الخطابة موجود في الكتاب في المقدمة كما ذكرت لكم وهي :
- مخاطبة العقول
- مزجها برؤيتهم الشخصية
-الاهتمام بالتجارب الانسانية لا القومية
-مزجها بالترجمة والفلسفة ( العباسي خاصة )
- الخطاب المباشر للمتلقي
السمات الفنية للخطابة وكذلك أسلوب الكاتب :
اسلوب سهل رصين ، بعيد عن التكلف والزخرفة اللفظية .
التعمق الفكري .
تم التعليق عليه ديسمبر 25، 2017 بواسطة ااااا
مافي اجابة واضحة

تحميل شرح درس حسن المجالسة وسوؤها للصف التاسع تحميل من هنا